Ворота 43 — Прорыв

Полный разбор

Для того чтобы сохранить достижение, должен быть четко установлен новый порядок.

Мы перешли в индивидуальный процесс к 43-й гексаграмме и обратимся теперь к каналу Структурирования с дизайном индивидуальности и гениального чудачества. Это ворота Озарения, внезапная осознанность, возможность спонтанного индивидуального знания или нет. Имеет ли это знание ценность для кого-то еще, другой вопрос. Возможности осознанности проявляются в виде спонтанных решений, как голос музы, вдохновение, внутренний слух. Это внутренний акустический ум. Не визуальный. В 43-х воротах идет постоянный внутренний диалог. Он продолжается во всем потоке, и внезапная осознанность это осознанность, возникающая во внутреннем диалоге. "О, я знаю, что-то подсказывает мне изнутри". Другое дело, удастся ли высказать это вслух, так чтобы услышали другие. Тот, кто переводит эту внезапную осознанность на обычный язык, кто воплощает этот внутренний диалог в звучащей речи, чтобы объяснить себя, тот идет совершенно особой дорожкой. Это очень непростой процесс.

В Рейв И-Цзин говорится: для того чтобы сохранить достижение, должен быть четко установлен новый порядок. Единственным достижением для 43-х ворот является способность объяснить свое знание. Пока они не смогут объяснить свое знание надлежащим образом, они даже не почувствуют, что достигли чего-то. Поэтому они могут сильно расстраиваться, причем весь процесс бумерангом возвращается к 28-й гексаграмме с её вопросом: "Стоит ли жизнь того, чтобы жить?" или резонирует с 57- й гексаграммой, которая спрашивает себя, боится ли она завтрашнего дня. Носитель знания боится завтрашнего дня, если он знает, что завтра ему придется объяснять себя, но не знает, сумеет ли он это сделать. Поскольку индивидуал всегда привлекает внимание, он также будет вызывать неприязнь и отрицание. Если он не может объяснить себя, его отвергнут. Поэтому в индивидуале сидит глубокая тревога, страх ума, что никто не поймет, что он имеет в виду. "Они не знают меня, не знают, что я имею в виду. Они не знают, чего я хочу". Совет, который я даю всем индивидуалам, состоит в том, что они должны учиться общаться с тем, чтобы могли развиваться навыки, необходимые для объяснения себя.